Διεθνής Ημέρα για την Προστασία της Εκπαίδευσης από Επιθέσεις: Από τις πιο πρόσφατες διεθνείς ημέρες Παγκοσμίως, η 9η Σεπτεμβρίου υιοθετήθηκε με ομόφωνη απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Ο.Η.Ε., στις 12 Μάιου του 2020, ως (International Day to Protect Education from Attack).
Το ψήφισμα για την κήρυξη της Ημέρας παρουσιάστηκε από το Κατάρ και συγχρηματοδοτήθηκε από 62 χώρες, σύμφωνα με τη Γενική Συνέλευση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών.
Με την απόφαση αυτή καλούνται η UNESCO και η UNICEF να ευαισθητοποιήσουν την παγκόσμια κοινή γνώμη για τα δεινά εκατομμυρίων παιδιών που ζουν σε χώρες που πλήττονται από συγκρούσεις. Το μήνυμα είναι ότι τα σχολεία αποτελούν χώρους προστασίας και ασφάλειας για μαθητές και εκπαιδευτικούς και θα έπρεπε να αποφεύγονται οι οποιεσδήποτε δράσεις παρεμποδίζουν την πρόσβαση των παιδιών στην εκπαίδευση.
\Σύμφωνα με το Διεθνές Ανθρωπιστικό Δίκαιο η επιλογή εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ως στρατιωτικών στόχων απαγορεύεται. Ειδικά όταν αυτά λειτουργούν με βάση τον αρχικό προορισμό τους, δηλαδή καθαρά ως εκπαιδευτικά ιδρύματα και δεν συμβάλλουν στην πολεμική προσπάθεια οποιουδήποτε είδους επίθεση αποτελεί έγκλημα πολέμου.
Επιπλέον, τονίζει την επιτακτική ανάγκη προκειμένου να ενταθούν, σε παγκόσμιο επίπεδο, οι προσπάθειες αύξησης της χρηματοδότησης, ώστε να προωθηθούν ασφαλή σχολικά περιβάλλοντα και μέτρα προστασίας των σχολείων, των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε καταστάσεις ένοπλων συγκρούσεων και εμφυλίων πολέμων.
Το ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης επιβεβαιώνει ότι οι κυβερνήσεις έχουν την πρωταρχική ευθύνη να παρέχουν προστασία και να εξασφαλίζουν δίκαιη και χωρίς αποκλεισμούς ποιοτική εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα, σε όλους τους μαθητές, ειδικά σε αυτούς που βρίσκονται σε ευάλωτες καταστάσεις.
Διεθνής Ημέρα για την Προστασία της Εκπαίδευσης από Επιθέσεις – οι στόχοι
- -Προβολή της Διεθνούς Ημέρας για την Προστασία της Εκπαίδευσης από τις Επιθέσεις.
- -Ενθάρρυνση, έγκριση και εφαρμογή της Διακήρυξης περί ασφάλειας στα σχολεία
- -Επισήμανση της σημασίας της παρακολούθησης των επιθέσεων κατά της εκπαίδευσης, κατά τη διάρκεια των ένοπλων συγκρούσεων.
- -Διάλογος κατά πόσο δύναται η Διεθνής Κοινότητα να βοηθήσει στην παροχή κινήτρων για αντιμετώπιση των επιθέσεων κατά της εκπαίδευσης και εξεύρεση τρόπων συμμετοχής όλων των παιδιών, έτσι ώστε κανένα παιδί να μην μείνει εκτός εκπαίδευσης.
