Η εκπαίδευση στις φυλακές δεν είναι παροχή αλλά δρόμος επιστροφής στην κοινωνία
Τα σχολεία στις φυλακές προσφέρουν γνώση, πρόγραμμα και δεξιότητες που μπορούν να στηρίξουν την ομαλή κοινωνική επανένταξη μετά την ποινή.
Η παρουσία σχολείου σε ένα σωφρονιστικό κατάστημα υπενθυμίζει ότι η εκπαίδευση δεν σταματά επειδή ένας άνθρωπος βρίσκεται σε κράτηση. Η γνώση δημιουργεί μια δυνατότητα αλλαγής που μπορεί να συνεχιστεί και μετά την ολοκλήρωση της ποινής.
Για πολλούς κρατούμενους το σχολείο είναι η πρώτη σταθερή εκπαιδευτική εμπειρία ύστερα από χρόνια αποκλεισμού. Η συμμετοχή σε μάθημα προσφέρει πρόγραμμα, επικοινωνία και έναν στόχο που δεν συνδέεται με την καθημερινή ένταση του εγκλεισμού.
Η αξία του σχολείου δεν περιορίζεται στην απόκτηση ενός τίτλου. Η επαφή με τη γλώσσα, τα μαθηματικά, την ιστορία και τη συνεργασία βοηθά τον άνθρωπο να οργανώσει ξανά την εικόνα που έχει για τον εαυτό του.
Η εκπαίδευση λειτουργεί και ως γέφυρα με την κοινωνία. Οι δεξιότητες που αποκτώνται μπορούν να βελτιώσουν τις πιθανότητες εργασίας και να μειώσουν την αίσθηση ότι ο κρατούμενος δεν έχει κανέναν ρόλο έξω από το σωφρονιστικό σύστημα.
Η επιτυχία τέτοιων δομών χρειάζεται σταθερό προσωπικό, κατάλληλες αίθουσες και συνέχεια. Όταν η εκπαιδευτική διαδικασία αντιμετωπίζεται ως μέρος της σωφρονιστικής πολιτικής και όχι ως περιστασιακή δραστηριότητα μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στη μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού.
